Realizowane programy i projekty

W roku szkolnym 2026/2027w naszym przedszkolu zajęcia dydaktyczne prowadzimy zgodnie

z podstawą programową wychowania przedszkolnego, z wykorzystaniem następujących

programów:

„Blisko Ciebie”, wydawnictwo WSiP

  Autor: Ewa Janus, Nr dopuszczenia: P8/1/2026

[format: PDF] [rozmiar: 5,20 MB]

Inne programy i projekty realizowane w roku szkolnym 2026/2027:

1.  Program adaptacyjny „Witaj w przedszkolu”
2. „Czyste powietrze wokół nas” Sanepid
3. „Chroń się przed kleszczami wszelkimi sposobami” Sanepid
4. „Skąd się biorą produkty ekologiczne” Sanepid
5. Czysty Wołomin- zielone grupy
6. „Kubusiowi przyjaciele natury”
7. Projekt Akademii Przedszkolaka „Wszystko, co tylko chcecie znajdziecie w Internecie, jak być w nim bezpiecznym zaraz się dowiecie.”,
8. Projekt Akademii Przedszkolaka „Świat emocji poznajemy, wtedy lepiej się czujemy”
9. Projekt Akademii Przedszkolaka „W przedszkolu poprawną wymowę ćwiczymy, na codzień pięknie mówimy”

GŁÓWNE KIERUNKI PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

1. Higiena cyfrowa i bezpieczeństwo w Internecie

Cel główny:

Przygotowanie dzieci do funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym

Kształtowanie umiejętności bezpiecznego i krytycznego korzystania z technologii cyfrowych

Cele szczegółowe:

1. Zapoznanie dzieci z zasadami działania Internetu
2. Zapoznanie dzieci z możliwościami i korzyściami, jakie daje Internet
3. Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu
4. Zachęcenie dzieci do spędzania czasu off-line
5. Kształtowanie postawy badawczej, podtrzymywanie naturalnej ciekawości dziecka
6. Kształtowanie zainteresowania technologią
7. Kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia i odróżniania prawdy od fałszu
8. Zapoznanie dzieci z zagrożeniami jakie niosą ze sobą nieodpowiednie i nieprawdziwe treści publikowane w Internecie
9. Zapoznanie dzieci z zagrożeniem hejtu w Internecie
10. Kształtowanie wiedzy i nabywanie umiejętności dotyczących tego, jak zachowywać się, gdy dzieci staną się ofiarami lub świadkami intenetowego hejtu
11. zapoznanie dzieci z niebezpieczeństwem jakie niesie za sobą nawiązywanie internetowych znajomości
12. Kształtowanie wiedzy i nabywanie umiejętności dotyczących tego, co zrobić, gdy czyjeś zachowanie w Internecie wyda nam się podejrzane
13. Zapoznanie dzieci z zagrożeniami związanymi między innymi ze zbyt długim korzystaniem z komputera
14. Promowanie postawy prozdrowotnej i higieny cyfrowej
15. Uświadomienie dzieciom korzyści, ale i zagrożeń, jakie stwarza granie w gry komputerowe
16. Kształtowanie wiedzy na temat wpływu mediów oraz reklam na życie codzienne

II  Świat emocji poznajemy, wtedy lepiej się czujemy.

Cel główny:

Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i zaspokajania własnych oraz cudzych potrzeb emocjonalnych
 i psychicznych.

Cele szczegółowe:

1. Wzbogacanie wiedzy na temat emocji i uczuć
2. Uświadamianie konieczności rozmowy na temat odczuwalnych emocji
3. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji na podstawie mimiki i gestu
4. Kształtowanie umiejętności mówienia o własnych uczuciach i emocjach
5. Oswajanie się z negatywnymi emocjami i szukanie sposobów na radzenie sobie z nimi
6. Kształtowanie świadomości przeżywanych emocji przez inne osoby, powodów ich powstawania i niesienia ewentualnej pomocy tym osobom
7. Wzbogacanie wiedzy na temat własnych odczuć związanych z osamotnieniem i nudą
8. Kształtowanie przestrzegania zasad fair play podczas rywalizacji

III.  Mały patriota szanuje wspólne dobro i dba o środowisko.

Cel główny:

Kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.

Cele szczegółowe:

1. Rozwijanie postaw patriotycznych i poczucia przynależności do polskiej narodowości
2. Rozwijanie szacunku do barw i symboli narodowych
3. Rozbudzanie zainteresowania własnym krajem i małą ojczyzną
4. Poznanie wybranych legend polskich
5. Dostrzeganie piękna przyrody ojczystej i konieczności dbania o nią
6. Kształtowanie świadomości ekologicznej
7. Poznawanie różnych regionów Polski ze szczególnym zwróceniem uwagi na region, w którym mieszkają dzieci
8. Poznawanie tradycji polskich
9. Zapoznanie z wybitnymi postaciami polskiej narodowości i kształtowanie poczucia bycia dumnym Polakiem
10. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za wspólne dobro i konieczności dbania o bezpieczeństwo swoje i innych

   IV. Poprawną wymowę ćwiczymy i pięknie mówimy

Cel główny:

Rozwijanie zdolności skutecznego komunikowania i porozumiewania się

Cele szczegółowe:

1. Usprawnianie narządów mowy
2. Wywoływanie, artykułowanie głosek
3. Kształtowanie poprawnej wymowy głosek
4. Rozwijanie poprawności gramatycznej języka
5. Wykorzystywanie wierszy do doskonalenia mowy dziecka
6. Wzbogacanie słownictwa
7. Rozwijanie umiejętności uczestnictwa w rozmowie, aktywnie słuchając innych osób i wypowiadając się w sposób zrozumiały dla innych
8. Rozwijanie umiejętności posługiwania się w wypowiedziach zdaniami zwracając uwagę na poprawność gramatyczną i artykulacyjną
9. Rozwijanie umiejętności posługiwania się komunikacją wspomagającą i alternatywną- dzieci w odzdziale specjalnym
10. Rozwijanie umiejętności eksperymentowania z językiem poprzez tworzenie rymowanek
11. Rozwijanie umiejętności zapamiętywania i recytowania wierszy
12. Rozwijanie umiejętności opowiadania treści obrazków i historyjek obrazkowych, własnych przeżyć oraz ważnych wydarzeń